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Analysing Teaching-learning Interactions In Higher Education : Accounting For Structure And Agency, De Paul Ashwin., Vol. 1. Editorial Continuum Publishing Corporation, Tapa Blanda En Inglés, 2012
Lo que tienes que saber de este producto
- Año de publicación: 2012
- Volumen del libro: 1
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Académico.
- Subgénero: Educación.
- Libro.
- Número de páginas: 176.
- Edad recomendada: de 0 años a 100 años.
- Peso: 272g.
- ISBN: 09781441191809.
- Dimensiones: 15.6 cm de ancho x 23.4 cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Analysing Teaching-Learning Interactions in Higher Education : Accounting for Structure and Agency |
|---|---|
Subtítulo del libro | Accounting for Structure and Agency |
Autor | Paul Ashwin |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | Continuum Publishing Corporation |
Es kit | No |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Año de publicación | 2012 |
Otros
Cantidad de páginas | 176 |
|---|---|
Altura | 23.4 cm |
Ancho | 15.6 cm |
Peso | 272 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Académico |
Subgéneros del libro | Educación |
Tipo de narración | Libro |
Con cremallera | No |
Edad mínima recomendada | 0 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 09781441191809 |
Descripción
Aviso legal
• Edad recomendada: de 0 años a 100 años.