

Arnedo. Neuropsicología Infantil
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Lo que tienes que saber de este producto
- Género: Medicina.
- Subgénero: Neuropsicología.
- .
- El set incluye libros.
- Número de páginas: 512.
- Edad recomendada: de 17 años a 99 años.
- Incluye ebook.
- Dimensiones: 17cm de ancho x 24cm de alto.
- Peso: .
- ISBN: 9788491107590.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Neuropsicología infantil |
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Subtítulo del libro | ATRAVES DE CASOS CLINICOS |
Autor | Arnedo Montoro, Marisa |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Médica Panamericana |
Edición del libro | 1a |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2015 |
Otros
Cantidad de páginas | 512 |
---|---|
Altura | 24 cm |
Ancho | 17 cm |
Material de la tapa del libro | Rústico |
Con páginas para colorear | No |
Género del libro | Medicina |
Subgéneros del libro | Neuropsicología |
Tamaño del libro | Mediano |
Edad mínima recomendada | 17 años |
ISBN | 9788491107590 |
Descripción
La neuropsicología es una disciplina que integra los conocimientos de la neurociencia, que estudia el desarrollo del sistema nervioso, y de la psicología, que evalúa sus consecuencias funcionales. La neuropsicología infantil permite entender qué está ocurriendo en el cerebro del niño, correlacionar las anomalías cerebrales con las dificultades cognitivas, emocionales o comportamentales, seleccionar las pruebas pertinentes, buscar las capacidades preservadas para potenciarlas y elaborar un plan de intervención.
Este libro es una aproximación a los trastornos del neurodesarrollo a través de casos clínicos y desde una perspectiva integradora e interdisciplinar. En cada capítulo se describe un caso prototípico, se exponen las últimas investigaciones en genética y epigenética del trastorno, se analizan las alteraciones cerebrales que presenta y los procesos cognitivos, socioemocionales y comportamentales que se ven afectados. También se revisan las pruebas de evaluación y diagnóstico y las técnicas de intervención que permiten habilitar las funciones deficitarias, así como potenciar las habilidades del niño. La obra apuesta por:
La detección e intervención temprana
Valorar tanto el dato cuantitativo como el análisis cualitativo.
Abordar los casos desde la estimulación y la habilitación de las potencialidades que muchos de estos niños pueden adquirir.
Debido a su carácter didáctico, el texto se va intercalando con recuadros y tablas que revisan contenidos relacionados, modelos teóricos o las investigaciones más relevantes y recientes sobre el tema. Al término de cada capítulo se incluyen una serie de actividades autoformativas para que el estudiante pueda consolidar los contenidos previos.
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