Ciencias Sociales Iii - Emmanuel García Sánchez Excelencia

Descripción

Presentación

El texto de Ciencias sociales III está estructurado con base a los elementos del rediseño del MCCEMS que es la construcción educativa donde el propósito es desarrollar una base de habilidades, de conocimientos y de cultura para adolescentes y jóvenes, que les permita aprender a aprender de por vida. Se instrumentará en todos los planteles de educación media superior del país.

Se considera como eje fundamental del curriculum al desarrollo integral de las y los estudiantes, el MCCEMS propone recursos sociocognitivos (lengua y comunicación, pensamiento matemático, conciencia histórica y cultura digital), áreas de conocimiento (ciencias naturales, experimentales y tecnología; ciencias sociales y; humanidades) que conforman el curriculum fundamental. También se integra el curriculum ampliado constituido por los recursos socioemocionales: la responsabilidad social, el cuidado fisico corporal y el bienestar emocional afectivo; lo que implica acciones en aula, escuela, familia y comunidad a lo largo de todo el trayecto formativo, mediante cinco ámbitos de la formación socioemocional: práctica y colaboración ciudadana, educación integral en sexualidad y género, actividades físicas y deportivas, actividades artisticas y culturales y educación para la salud.

Por lo tanto, el MCCEMS integra el curriculum fundamental y el curriculum ampliado, el perfil de egreso, los aprendizajes de trayectoria, categorías, subcategorias, metas de aprendizaje y aprendizajes de trayectoria, estableciendo así la base formativa común para el bachillerato, favoreciendo a una formación integral de las y los adolescentes y jóvenes.

Los Elementos y la Organización educativa del MCCEMS Articulo 7. EI MCCEMS tiene la siguiente organización educativa: