Colibries En El Aula. Los Alumnos Hiperactivos.: El Principi

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Colibries en el aula. Los alumnos hiperactivos.: El principi

Description:
COLIBRIES EN EL AULA. LOS ALUMNOS HIPERACTIVOSEl principio de conciencia sobre nuestra verdadera Naturaleza Humana. S. Carlos GuardadoCientos de alumnos que presentan Deficit de Atencion con hiperactividad (TDAH) son presentados de manera clara e ilustrativa. Son situaciones reales, veridicas, de la epoca actual que ilustran diversas causas, manifestaciones y opciones de tratamiento cientifico. Se mencionan componentes del sistema nervioso central y alteraciones que puede sufrir en su desarrollo la corteza cerebral con repercusiones en el comportamiento de tales detallan ejemplos de los principales categorias de sintomas de tales alumnos:
distractibilidad, hiperactividad e impulsividad. Se citan contribuciones de grandes investigadores mundiales como Freud, S., Luria, A. R., Jung, C. G.,Portellano, J. A., Perron, R.,, Watzlawick, P., Parent, P. y Gonnet, C., Berge, A., Ostrosky- Solis, F., Glouberman, D. , Fromm, E. Doman, G. Ardila, A. Gloor, P., Roselli, M., Ayala, G. F., Matute, E., Hobson, A., Rodriguez-Manzanera, L., Gringberg-Zylberbaum, J., Rogers, Cicero, M, y Lafarga, J. entre otros. Se describen nuevas y sorprendentes experiencias descritas por tales alumnos y algunos de sus familiares, mismas que confrontan la formacion profesional y enfoque cientifico del protagonista induciendolo a plantearse interrogantes existenciales que lo inducen a la busqueda cientifica imperiosa de nuevas respuestas sobre la verdadera naturaleza Humana y los Niveles de Conciencia -hasta ahora disertados- a traves de una recorrido en las areas de la neuropsicologia, neurofisiologia , psicoanalisis humanista y el Desarrollo Humano en su mas amplio sentido trascendental- con el proposito de fortalecer la practica de la Neuroimaginacion Clinica Humanista concibiendo al hombre como un Ser bio psico socio espiritual.