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Dislexia Cuaderno 2 Estimulación De Las Funciones Cognitivas

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Lo que tienes que saber de este producto

Año de publicación: 2014
Con índice: No
Tapa del libro: Blanda
Colección: .
Género: .
Subgénero: .
.
Número de páginas: 152.
Edad recomendada: de a .
Incluye .
Dimensiones: 21cm de ancho x 27.5cm de alto.
Peso: 495g.
ISBN: 9788416156214.

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Características del producto

Título del libro	Dislexia cuaderno 2. Estimulación de las funciones cognitivas
Serie	Estimulación de las funciones cognitivas
Autor	Carmen María León Lopa
Idioma	Español
Editorial del libro	GEU
Edición del libro	1
Tapa del libro	Blanda
Con índice	No
Año de publicación	2014

Cantidad de páginas	152
Altura	27.5 cm
Ancho	21 cm
Peso	495 g
Con páginas para colorear	No
Con realidad aumentada	No
Escrito en imprenta mayúscula	No
Cantidad de libros por set	1
ISBN	9788416156214

Descripción

Esta dificultad, es un trastorno del aprendizaje de la lectura y la escritura. Por esta razón, a menudo los materiales para trabajar con las personas disléxicas se reducen a actividades relacionadas con los diferentes aspectos del lenguaje. Esto nos lleva a ejercicios de lectura, escritura, redacción, dictado, resumen, etc. que a menudo son repetitivos y tediosos para quien los lleva a cabo.

Sin embargo, el objetivo de este material es estimular el lenguaje conjuntamente con otras funciones que también están relacionadas con ella.

Se ha demostrado que existen muchas otras áreas relacionadas con el lenguaje, cuya estimulación favorece la adquisición de habilidades de lectoescritura.

Las fichas de trabajo de este programa se clasifican en seis bloques cuyo objetico último es abordar el trabajo en las funciones relacionadas desde el mayor número de aspectos posible.

Bloques: Lenguaje, calculo, atención y memoria, percepción espacial y lateralidad, habilidades motoras, otras habilidades relacionadas.

En total, el material consta de 360 fichas de trabajo distribuidas en tres volúmenes. Cada uno de ellos corresponde a un trimestre, de esta manera se permite una intervención de aproximadamente 2 sesiones semanales a lo largo de todo el curso escolar.

Sin garantía