
Educación, neoliberalismo y justicia social: Una revisión crítica del desarrollo humano desde la Carta de la Tierra y la Economía Social, de Martínez Rodríguez, Francisco Miguel. Editorial PIRAMIDE, tapa blanda en español, 2013
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Lo que tienes que saber de este producto
- Año de publicación: 2013
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Académico.
- Subgénero: Ciencia.
- Número de páginas: 168.
- Dimensiones: 15.6cm de ancho x 23cm de alto.
- Peso: 259g.
- ISBN: 9788436828894.
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Educación, neoliberalismo y justicia social |
---|---|
Subtítulo del libro | Una revisión crítica del desarrollo humano desde la Carta de la Tierra y la Economía Social |
Autor | Martínez Rodríguez, Francisco Miguel |
Idioma | Español |
Editorial del libro | PIRAMIDE |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2013 |
Otros
Cantidad de páginas | 168 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 15.6 cm |
Peso | 259 g |
Género del libro | Académico |
Subgéneros del libro | Ciencia |
ISBN | 9788436828894 |
Descripción
La gran crisis financiera y económica internacional del siglo XXI ha permitido poner en cuestión los valores del actual modelo de desarrollo basado en la filosofía capitalista neoliberal. Sus nefastas consecuencias a nivel económico, político, social y ecológico han generado un modelo de sociedad en el que las desigualdades sociales han sido la nota dominante. Los sistemas educativos han contribuido a perpetuar esta situación y a mantener un statu quo en la sociedad prácticamente inalterable a lo largo del tiempo. Ante dicho estado de cosas, en este trabajo el autor sostiene la necesidad de rehacer y repensar la educación desde un enfoque totalmente diferente al de una educación al servicio del capital. Defiende una enseñanza para la toma de conciencia y la transformación social que sea capaz de trascender los interesados principios de la supuesta igualdad de oportunidades defendida por el neoliberalismo. En este contexto, el libro trata de dar respuesta a algunos interrogantes como: ¿por qué los defensores de este modelo neoliberal niegan otras alternativas de crecimiento?, ¿son posibles otras formas de desarrollo socioeconómico más allá de la ideología neoliberal?, ¿qué opciones de cambio podemos encontrar en la economía social y en la economía del bien común?, ¿en qué medida puede contribuir la Carta de la Tierra al desarrollo de una nueva economía más solidaria y equitativa? y ¿qué papel puede y debe desempeñar la educación en todo este proceso?
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