

Educación Superior Y Globalización, Educar, ¿para Qué?
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Lo que tienes que saber de este producto
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Ciencias sociales y humanísticas.
- Subgénero: Educación.
- Textos Universitarios > L. Educación.
- Número de páginas: 240.
- Edad recomendada: de 0 años a 100 años.
- Incluye no aplica.
- Dimensiones: 13.5cm de ancho x 20.5cm de alto.
- Peso: 480g.
- ISBN: 9789688569672.
Características del producto
Características principales
Título del libro | EDUCACIÓN SUPERIOR Y GLOBALIZACIÓN, Educar, ¿para qué? |
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Autor | Amparo Ruiz Del Castillo |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Plaza y Valdés |
Tapa del libro | Blanda |
Otros
Cantidad de páginas | 240 |
---|---|
Altura | 20.5 cm |
Ancho | 13.5 cm |
Peso | 480 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Ciencias sociales y humanísticas |
Subgéneros del libro | Educación |
Tipo de narración | Textos Universitarios > L. Educación |
Colección del libro | No Aplica |
Edad mínima recomendada | 0 años |
ISBN | 9789688569672 |
Descripción
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Título completo: EDUCACIÓN SUPERIOR Y UNIVERSIDAD PÚBLICA ][ Área: L. Educación ][ UNAM / Universidad Nacional Autónoma de México ][ Páginas: 216 ]
Sin haber resuelto los problemas educativos derivados de la forma en que surge y se consolida la infraestructura de la educación superior en el país o lo largo del siglo XX, y en especial durante su segunda mitad, la universidad pública mexicana inicia un nuevo siglo con rezagos acumulados y desafíos inquietantes. Con ensayos de Raúl Béjar, Daniél Cortés, Luis de la Peña, Javier Garcíadiego, Jorge Isaac, Miguel Ángel Marciel, José Narro, Manuel Pérez Rocha , Mario Salinas, Fernando Solana y Hugo Zemelman, en este volumen se despliega un análisis cuidadosos de diversos aspectos de la problemática que vivía la educación superior y la universidad pública en México, y se surgen además alternativas claras para enfrentarla. En muchos sentidos, este libro representa un espacio de convergencias de diferentes filiaciones teóricas y políticas, de distintos momentos de nuestra historia y de personas y personalidades que -desde diversas posiciones y experiencias institucionales- asumen la responsabilidad de reflexionar sobre la universidad pública de hoy para proponer y construir la del mañana.
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