El Debriefing Como Mãâ©todo De Evaluaciãâ³n Formativa Durante El Aprendizaje, De Rodríguez Guitián, Alma M.. Editorial Ediciones Universidad Autónoma De Madrid, Tapa Blanda En Español

Descripción

El Debriefing Como Método De Evaluación Formativa Durante El Aprendizaje es un libro escrito por Alma M. Rodríguez Guitián, que ofrece una perspectiva innovadora sobre la evaluación formativa en el proceso de aprendizaje. Con una tapa blanda y editado por Ediciones Universidad Autónoma de Madrid, este libro es una herramienta imprescindible para educadores y estudiantes interesados en mejorar su experiencia de aprendizaje.

El Debriefing Como Método De Evaluación Formativa Durante El Aprendizaje no es solo un libro, es una guía completa que explora el concepto del debriefing como una estrategia efectiva para evaluar y mejorar el aprendizaje. Con un enfoque práctico y basado en la investigación, este libro proporciona ejemplos y técnicas que pueden ser aplicadas en diferentes contextos educativos.

El autor, Alma M. Rodríguez Guitián, es reconocido por su experiencia en el campo de la educación y su enfoque innovador en la evaluación formativa. Con su amplio conocimiento y experiencia, Rodríguez Guitián ofrece una perspectiva única y valiosa sobre cómo utilizar el debriefing como una herramienta efectiva para mejorar el aprendizaje.

El Debriefing Como Método De Evaluación Formativa Durante El Aprendizaje está escrito en español y no incluye realidad aumentada. Es un libro recomendado para todas las edades, desde los 0 hasta los 100 años. Con su formato de tapa blanda, este libro es fácil de transportar y puede ser utilizado como una referencia constante en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

No pierdas la oportunidad de adquirir El Debriefing Como Método De Evaluación Formativa Durante El Aprendizaje y descubre cómo mejorar tu experiencia de aprendizaje. Este libro es una herramienta invaluable para educadores, estudiantes y cualquier persona interesada en mejorar su proceso de aprendizaje.