
Frostig. Figuras Y Formas. Nivel Avanzado 4aed,
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Lo que tienes que saber de este producto
- Género: Preescolar.
- Subgénero: Preescolar.
- Cuento.
- Número de páginas: 188.
- Edad recomendada: de 4 años a 6 años.
- Con páginas para colorear.
- Incluye .
- Dimensiones: 22cm de ancho x 28cm de alto.
- Peso: 500g.
- ISBN: 9786078546640.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Figuras y Formas. Nivel Avanzado |
---|---|
Subtítulo del libro | Programa para el desarrollo de la percepción visual y el aprestamiento preescolar: corporal, objetal y gráfico |
Serie | Figuras y Formas |
Autor | Marianne Frostig |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Editorial Médica Panamericana |
Edición del libro | 4ª |
Color de la portada | Blanco |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 3 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2022 |
Otros
Cantidad de páginas | 188 |
---|---|
Altura | 28 cm |
Ancho | 22 cm |
Peso | 500 g |
Material de la tapa del libro | Cartoné plastificado |
Con páginas para colorear | Sí |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Preescolar |
Subgéneros del libro | Preescolar |
Tipo de narración | Cuento |
Tamaño del libro | Grande |
Colección del libro | Figuras y Formas |
Edad mínima recomendada | 4 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9786078546640 |
Descripción
La obra es un clásico tanto en el ámbito de la educación escolar, como en el tratamiento de problemas de aprendizaje, particularmente aquellos relacionados con la adquisición de la lecto-escritura. El programa se divide de acuerdo con el grado de dificultad de los ejercicios en tres libros: nivel elemental, nivel intermedio y nivel avanzado. Su objetivo central es entrenar las cinco habilidades correspondientes a la percepción visual: coordinación viso-motora, figura-fondo, constancia perceptual, posición en el espacio y relaciones espaciales. Dada la importancia que estas habilidades tienen en el desarrollo infantil, originalmente el programa fue diseñado para ser utilizado como un complemento curricular dentro del aula. Posteriormente, resultó clara la utilidad de los
ejercicios para apoyar a los niños que presentan un desfase en la maduración de dichas habilidades, lo cual suele repercutir en el aprovechamiento escolar.
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