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Historia 1 Arce, de Arce Tena, María Cristina Marcela. Editorial Patria Educación, tapa blanda en español, 2018

Lo que tienes que saber de este producto

  • Año de publicación: 2018
  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Educación.
  • Subgénero: Educación.
  • Número de páginas: 244.
  • Dimensiones: 210 mm de ancho x 270 mm de alto.
  • Peso: 520 g.
  • ISBN: 9786077449768.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
Historia 1 Arce
Autor
Arce Tena, María Cristina Marcela
Idioma
Español
Editorial del libro
Patria Educación
Tapa del libro
Blanda
Año de publicación
2018

Otras características

Cantidad de páginas
244
Altura
270 mm
Ancho
210 mm
Peso
520 g
Género del libro
Educación
Subgéneros del libro
Educación
ISBN
9786077449768

Descripción

La obra está constituida por tres unidades, cada una corresponde a un eje en el programa de estudios: Unidad 1. Formación de los Estados nacionales, Unidad 2. Cambios sociales e instituciones contemporáneas y Unidad 3. Construcción del conocimiento histórico. El libro coincide con el enfoque y con los própositos del programa de estudio de Historia, en cuanto a la certeza de que ¿saber Historia¿ no significa memorizar hechos, sino reconocer los cambios y las permanencias que ocurren a lo largo del tiempo, comprender que los hechos y procesos relevantes son resultado de múltiples causas y que el presente siempre tiene relación con el pasado y el futuro, entre otros elementos. Se busca presentar una historia formativa que desarrolla la conciencia histórica, de una historia en constante construcción, por lo que no tiene la verdad absoluta, y a la cual el estudiante se debe acercar con un pensamiento crítico. En el tratamiento de los temas, el libro informa a los estudiantes qué van a hacer y a aprender, así como los pasos a seguir para que lleguen a la construcción de conclusiones y a la presentación de su trabajo, de esta manera, se buscó que sea congruente con el enfoque pedagógico de la asignatura en su guía hacia los aprendizajes esperados, es decir, que aprendan a aprender una historia formativa. Para los apartados que integran cada uno de los tres ejes, se tomaron como directrices considerar al estudiante, al programa y su enfoque, al proceso histórico que se estudia y s

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