Inteligencias múltiples: La teoría en la práctica, de Gardner, Howard. Serie Paidós Editorial Paidos México, tapa blanda en español, 2015

Lo que tienes que saber de este producto

  • Año de publicación: 2015
  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Humanidades.
  • Subgénero: Psicología.
  • Número de páginas: 384.
  • Dimensiones: 150 mm de ancho x 230 mm de alto.
  • Peso: 390 g.
  • ISBN: 9786077470557.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
Inteligencias múltiples
Subtítulo del libro
La teoría en la práctica
Serie
Paidós
Autor
Gardner, Howard
Idioma
Español
Editorial del libro
Paidos México
Tapa del libro
Blanda
Año de publicación
2015

Otras características

Cantidad de páginas
384
Altura
230 mm
Ancho
150 mm
Peso
390 g
Género del libro
Derecho, política y ciencias sociales
Subgéneros del libro
Psicología
ISBN
9786077470557
Lugar de publicación
México

Descripción

En efecto, la sugerente idea de que existen diferentes capacidades humanas independientes, desde la inteligencia lingüística hasta la que supone el conocimiento de uno mismo, ha atraído ya a innumerables educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso. El presente libro ofrece una síntesis de toda esta labor con el objetivo de que resulte accesible para todo tipo de lectores. En otras palabras, una propuesta moderna y arriesgada que ya representa toda una revolución, pues su meta es la búsqueda de informaciones directas acerca del modo en que la gente desarrolla capacidades que luego resultan ser muy importantes para su modo de vida: la inteligencia lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la musical, la corporal y cinética, la interpersonal y la intrapersonal. La conclusión no es sólo que la escuela del futuro debería centrarse en el individuo y ayudarle a desarrollar todas sus inteligencias, sino también que cada persona tiene su propia manera de combinarlas y utilizarlas, aunque quizá no la conozca aún. En cualquier caso, la misión apasionante de este libro es lograr que la descubra.