La Lectura En La Escuela Margarita Gómez Palacio -ma. Bea

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La Lectura En La Escuela Margarita Gómez Palacio -ma. Bea

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Lo que tienes que saber de este producto

Año de publicación: 1995
Con índice: Sí
Volumen del libro: No
Tapa del libro: Blanda
Colección: Biblioteca para la Actualización del Maestro.
Género: Académico.
Subgénero: Lectura- Educación.
Lectura- Educación.
Número de páginas: 311.
Edad mínima recomendada: .
Dimensiones: 14cm de ancho x 22cm de alto.
Peso: .
ISBN: 9682977878.

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Características del producto

Subtítulo del libro	No
Serie	Educación-Lectura
Autor	Margarita Gómez Palacio- Ma. Beatriz Villareal-Ma. De Lourdes López Araiza
Idioma	Español
Editorial del libro	SEP
Tapa del libro	Blanda
Volumen del libro	No
Con índice	Sí
Año de publicación	1995

Cantidad de páginas	311
Altura	22 cm
Ancho	14 cm
Material de la tapa del libro	Vinil
Con páginas para colorear	No
Con realidad aumentada	No
Género del libro	Académico
Subgéneros del libro	Lectura- Educación
Tipo de narración	Lectura- Educación
Versión del libro	No
Tamaño del libro	Mediano
Colección del libro	Biblioteca para la Actualización del Maestro
Escrito en imprenta mayúscula	No
Cantidad de libros por set	1

Descripción

La Lectura en la Escuela es una obra fundamental para educadores y profesionales del ámbito académico que buscan profundizar en la enseñanza de la lectura. Escrito por Margarita Gómez Palacio y coautores, este libro ofrece un análisis exhaustivo sobre las metodologías y enfoques que pueden enriquecer la experiencia lectora en el aula. Con 311 páginas de contenido valioso, se convierte en una herramienta indispensable para la formación continua de maestros.

Publicada por la SEP en 1995, esta edición de tapa blanda se enmarca dentro de la serie Educación-Lectura, lo que la posiciona como un recurso clave para quienes desean actualizar sus conocimientos en pedagogía. Su formato mediano, con dimensiones de 22 cm de altura y 14 cm de ancho, facilita su manejo y consulta en cualquier entorno educativo.

El libro no solo aborda la teoría detrás de la lectura, sino que también incluye un índice que permite una navegación ágil por sus contenidos. La obra es ideal para aquellos que buscan implementar estrategias efectivas en la enseñanza de la lectura, promoviendo un aprendizaje significativo y duradero en sus estudiantes.

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