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Título del libro | Mis trabajos manuales 1 actividades para el desarrollo de la coordinacion motriz fina |
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Subtítulo del libro | Actividades para el desarrollo de la coordinación motriz fina |
Autor | • HINOJOSA C., MARCELA • ROSSBACH P., ANGELES • ALCOCER R., IRMA |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2010 |
Cantidad de páginas | 100 |
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Altura | 22 cm |
Ancho | 28 cm |
Peso | 500 g |
Con páginas para colorear | Sí |
Con realidad aumentada | No |
Con concordancia | No |
Género del libro | Arte, cine y fotografía |
Tipo de narración | Texto |
Con cremallera | No |
Edad mínima recomendada | 3 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
ISBN | 9786071705716 |
Lugar de publicación | Ciudad de México |
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Edición: 8a ISBN: 9786071705716 Páginas: 100 Formato: 31 X 24 Acabado: RUSTICA CON ANILLO
CONTENIDO:
* Expresión y apreciación artística
* Lenguaje y comunicación
* Desarrollo personal y social
* Exploración y conocimiento del mundo
* Coordinación motriz fina.
* Coordinación visomanual
* Habilidades y destrezas
* Expresión artística
* Apreciación musical y artística
* Verbalización
* Memorización
* Concentración
* Discriminación
* Valores
Esta serie de cuadernos se diseño para el educador que busca mejores recursos didácticos con qué optimizar el aprendizaje de los alumnos, desarrollar su creatividad y favorecer su coordinación motriz fina.
Cada volumen sugiere diferentes actividades de expresión plástica, que se intercalan con visitas a la comunidad, elaboración de murales, observación de fotografías, representaciones teatrales y más. las cuales el educador podrá complementar con base en los intereses y gustos de sus alumnos. Estas experiencias les servirán para ampliar su vocabulario e incentivar su imaginación.
La coordinación motriz fina es la base para el aprendizaje de la lectoescritura, de ahí la importancia que reviste para el nivel preescolar la enseñanza de las técnicas sugeridas en este libro.
Todas las actividades estás basadas y elaboradas de acuerdo con el enfoque por competencias.
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