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Los Números

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  • Número de páginas: 224.
  • Edad recomendada: de 3 años a 6 años.
  • Incluye .
  • Dimensiones: 21cm de ancho x 27cm de alto.
  • Peso: 523g.
  • ISBN: 9786071733924.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
Los números: desarrollo del pensamiento matemático incluye pegatinas y recortables
Subtítulo del libro
Desarrollo del pensamiento matemático
Autor
• GALERA, MARINA T. • GALERA, MARIA ISABEL
Idioma
Español
Editorial del libro
Trillas
Edición del libro
Tapa del libro
Blanda
Tamaño de la letra
Estándar
Con índice
Año de publicación
2018

Otros

Cantidad de páginas
224
Altura
27 cm
Ancho
21 cm
Peso
523 g
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Edad mínima recomendada
3 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9786071733924

Descripción

"SOMOS EDITORIAL TRILLAS UNA EMPRESA 100% MEXICANA DEDICADA DURANTE MAS DE 6 DECADAS A DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO Y LA CULTURA A TRAVÉS DE NUESTROS LIBROS por lo que tendrás la confianza de que el libro que tendrás en tus manos es NUEVO, ORIGINAL y en BUEN ESTADO.

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Sinopsis del Libro
Los números. Desarrollo del pensamiento matemático es una propuesta didáctica con la que los niños podrán comprender conceptos matemáticos y desarrollarán diversas habilidades que les ayudarán a resolver problemas. La obra ofrece el maestro sugerencias didácticas para los temas que se tratan, así como distintas actividades que ayudarán a alcanzar los aprendizajes esperados correspondientes al programa de estudios actual. El Libro se divide en tres unidades, cada una de las cuales inicia con una situación didáctica cuyo propósito es recuperar los conocimientos previos de los alumnos. Estas situaciones presentan una imagen que el educando deberá observar, para que, posteriormente, la maestra le haga preguntas acerca de lo que ve y sabe, y pueda reflexionar sobre ello. Cada unidad propone tres evaluaciones parciales que permitirán observar no sólo el desempeño del alumno, sino también su progreso, lo que servirá en caso de que algunos de los alumnos presente un atraso en los aprendizajes, y así la profesora pueda actuar en consecuencia. Al final de cada unida, el maestro encontrará dos rúbricas: una en la que podrá asentar el progreso alcanzado por el niño, y otra de carácter socioemocional, en la que sustente como es la actuación del alumno ante él mismo y ante los demás.

• Editorial: Trillas
• ISBN: 978-607-17-3392-4

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