¡No quiero ir al colegio!, de Gonzálvez Maciá, Carolina. Serie Ojos Solares Editorial PIRAMIDE, tapa blanda en español, 2018
Lo que tienes que saber de este producto
- Año de publicación: 2018
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Académico.
- Subgénero: Ciencia.
- Dimensiones: 160 mm de ancho x 230 mm de alto.
- Peso: 251 g.
- ISBN: 9788436839043.
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Características del producto
Características principales
Título del libro | ¡No quiero ir al colegio! |
---|---|
Serie | Ojos Solares |
Autor | Gonzálvez Maciá, Carolina |
Idioma | Español |
Editorial del libro | PIRAMIDE |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2018 |
Otras características
Altura | 230 mm |
---|---|
Ancho | 160 mm |
Peso | 251 g |
Género del libro | Académico |
Subgéneros del libro | Ciencia |
ISBN | 9788436839043 |
Descripción
¿Su hijo se niega a asistir a la escuela? ¿Su alumno se ausenta de clase más de lo normal? ¿Cómo actuar ante un caso de rechazo al colegio? El contenido de esta obra permitirá identificar al lector -padre, madre o profesional cercano al niño-cuándo el rechazo escolar es algo más que una fase transitoria. Además, en el libro se ofrecen herramientas efectivas para su detección, evaluación y tratamiento. Inicialmente los autores delimitan conceptualmente qué es el rechazo escolar y se establecen los principales modelos explicativos sobre el origen y mantenimiento de esta conducta. Después tratan la prevalencia y la etiología del rechazo. Para ello, se revisan cuestiones como la sintomatología para detectar el rechazo escolar y la epidemiología del mismo. A continuación, se valora la evaluación psicológica del menosprecio a la escuela, elemento clave a la hora de diseñar los objetivos de la intervención. Finalmente, los autores nos presentan las principales modalidades de tratamiento y sus ámbitos de intervención que se llevará a cabo con los niños, los padres y en el centro escolar. Por otro lado, y con el fin de acercar al lector al sentimiento de un estudiante que rechaza el colegio, a lo largo del libro se proponen historias de niños que basan su negativa a asistir a la escuela en distintas causas. El uso de esta estrategia permitirá a las personas interesadas disponer de una guía de actuación ante diferentes casos de rechazo escolar.
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