
Proyectos Dancísticos 3 - Lenguajes
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Lo que tienes que saber de este producto
- Año de publicación: 2024
- Con índice: Sí
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Escolar.
- Subgénero: Danza 3.
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- El set incluye libros.
- Número de páginas: 134.
- Edad mínima recomendada: 12 años.
- Dimensiones: 27cm de ancho x 21cm de alto.
- Peso: 420g.
- ISBN: 9786074763720.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Proyectos Dancísticos 3 - Lenguajes |
---|---|
Autor | Aydée Cristina García Varela |
Idioma | Español |
Editorial del libro | EDICIONES PUNTO FIJO |
Edición del libro | 1ra |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2024 |
Otros
Cantidad de páginas | 134 |
---|---|
Altura | 21 cm |
Ancho | 27 cm |
Peso | 420 g |
Material de la tapa del libro | Cartulina Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Escolar |
Subgéneros del libro | Danza 3, Danza Tercero, Lenguajes, Proyectos Dancísticos 3, Proyectos Dancísticos Tercero |
Tamaño del libro | Mediano |
Edad mínima recomendada | 12 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
ISBN | 9786074763720 |
Descripción
Lenguajes. Proyectos dancísticos 3 es una obra realizada bajo los criterios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) que busca acercar a los estudiantes a experimentar, profundizar y fomentar habilidades esenciales para su desarrollo emocional, social, cognitivo y físico. Siendo que la Danza es un lenguaje artístico que ofrece una plataforma para el crecimiento integral del individuo, preparándolo para enfrentar y alcanzar objetivos en los diversos retos de su vida personal y académica.
Los proyectos presentados en este cuaderno de trabajo se desarrollan en tres ámbitos: el aula, la escuela y la comunidad, promoviendo una participación activa y colaborativa aterrizada a contextos reales; su dosificación responde a los Procesos de Desarrollo de aprendizaje (PDA); y ofrece actividades innovadoras, desafiantes y divertidas guiadas por los diferentes ejes articuladores: la inclusión, el pensamiento crítico, la interculturalidad crítica, la igualdad de género, la vida saludable, las artes y experiencias estéticas y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Cada uno de los proyectos proporciona las herramientas para que los estudiantes conozcan las capacidades de su cuerpo, experimenten la expresión por medio del movimiento, la comprensión de su entorno, la formación de un sentido de identidad de pertenencia a un grupo, la sensación de logro, el bienestar emocional, el cuidado de la salud y la gestión de sentimientos; contribuyendo todo lo anterior positivamente a sus capacidades de creación, su autoimagen y a la construcción de su identidad y cultural mexicana.
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Publicación #2289261051
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