

Química. Cuaderno De Ejercicios Nem / Secundaria
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Lo que tienes que saber de este producto
- Año de publicación: 2023
- Con índice: Sí
- Volumen del libro: 0
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Académico.
- Subgénero: Educación.
- Escolar.
- Número de páginas: 208.
- Dimensiones: 20.05cm de ancho x 27cm de alto.
- Peso: 480g.
- ISBN: 9786072130005.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Química. Cuaderno De Ejercicios Nem |
---|---|
Subtítulo del libro | educacion |
Autor | Gálvez Maya, María Cristina |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Larousse |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 0 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2023 |
Otros
Cantidad de páginas | 208 |
---|---|
Altura | 27 cm |
Ancho | 20.05 cm |
Peso | 480 g |
Material de la tapa del libro | Rústico |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | Académico |
Género del libro | Académico |
Subgéneros del libro | Educación |
Tipo de narración | Escolar |
Versión del libro | Mediano |
Tamaño del libro | Secuandaria |
Colección del libro | 12 |
Escrito en imprenta mayúscula | Sí |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9786072130005 |
Descripción
Ciencias 3. Química. Cuaderno de ejercicios Ciencias 3. Química. Cuaderno de ejercicios cubre aspectos concretos de la formación integral de los alumnos en esta asignatura, fortalece la práctica docente y enfatiza los contenidos disciplinares de los programas de estudio de la Nueva Escuela Mexicana. El cuaderno se organiza en fichas de estudio conformadas por tres momentos didácticos. En el encabezado de inicio de cada una además de su número y título se menciona el o los procesos de desarrollo de aprendizaje (PDA) que cubre, como referencia para su ubicación programática. Los momentos didácticos que componen la estructura de las fichas son: Para empezar. Actividad de inicio que busca explorar y recuperar los conocimientos previos que sobre el tema tenga el alumno, las experiencias relacionadas que le sirvan de antecedente o una introducción a los contenidos que se presentan. Para aprender. Actividades diversas para lograr el aprendizaje: lectura, escritura, análisis, reflexión, investigación, argumentación, etcétera. Según las necesidades didácticas de la asignatura y el tema de estudio, se incluyen imágenes, mapas, gráficas, líneas de tiempo y demás material didáctico pertinente. Para concluir. Actividad final para consolidar los aprendizajes y aplicar las habilidades adquiridas. Las fichas son autónomas, por lo que el docente las puede trabajar en el momento más pertinente, y proporcionan información esencial, explicaciones para una mejor comprensión de los contenidos, diferentes actividades de aplicación y secciones complementarias. A lo largo de las fichas se incluyen las secciones "Toma nota", con información relevante para la comprensión del tema, y Ponte en línea, para integrar el uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de los alumnos. Asimismo, cuando el programa lo solicita, se incluyen actividades experimentales sencillas para reforzar contenidos.También se cuenta con cápsulas de Glosario. Asimismo, al final del cuaderno se encuentran tres evaluaciones trimestrales para la consolidación y valoración de los aprendizajes obtenidos. El cuaderno incluye una guía didáctica que ofrece dosificación anual, orientaciones didácticas y solucionario.
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