
Saberes Y Pensamiento Científico. Matemáticas 3 / Preescola,
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Lo que tienes que saber de este producto
- Año de publicación: 2024
- Con índice: Sí
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Escolar.
- Subgénero: Preescolar.
- Textos Escolares.
- Número de páginas: 160.
- Edad mínima recomendada: 15 años.
- Dimensiones: 21cm de ancho x 27cm de alto.
- Peso: 300g.
- ISBN: 9786075744629.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Saberes y Pensamiento Científico. Matemáticas 3 / Preescola |
---|---|
Autor | Gálvez Maya, María Cristina |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Larousse |
Edición del libro | 01 |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2024 |
Otros
Cantidad de páginas | 160 |
---|---|
Altura | 27 cm |
Ancho | 21 cm |
Peso | 300 g |
Material de la tapa del libro | Carton |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Escolar |
Subgéneros del libro | Preescolar |
Tipo de narración | Textos Escolares |
Tamaño del libro | Mediano |
Edad mínima recomendada | 15 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9786075744629 |
Descripción
El proyecto educativo Saberes y Pensamiento Científico. Matemáticas es una propuesta pedagógica diseñada para que las niñas y los niños de preescolar adquieran habilidades matemáticas y complementen sus habilidades científicas. También facilitará la labor educativa en el aula, porque constituye una gran herramienta que favorece el desarrollo del pensamiento lógico- matemático y científico. Además de incluir contenidos matemáticos, incorpora temas de Ciencias Naturales en su cuaderno de actividades, lo que permite a los estudiantes integrar conocimientos de dos áreas, fomentando el desarrollo del pensamiento complejo. Su variedad de actividades atractivas, lúdicas y flexibles dan sentido y significado a las experiencias de las niñas y los niños. Al estar organizadas en tres bloques y lecciones, dichas actividades favorecen los procesos para aprender, ejercitar o repasar, lo que da certeza al tutor o docente de que los estudiantes avanzarán en su aprendizaje. Al incluir proyectos, las niñas y los niños iniciarán su formación educativa aprendiendo de manera colaborativa: se interesarán por indagar, observar, compartir y dialogar, y practicarán acciones de respeto, libertad e igualdad.Con este nuevo proyecto educativo, Larousse contribuye a la educación de calidad, con ideas prácticas que transforman la vida de los pequeños estudiantes.
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